1. ¿Qué se entiendes por "Disciplina"?
Lograr que exista un ambiente favorable, para cumplir con objetivos del aprendizaje de los alumnos.
2. ¿Qué es "Disciplina Positiva"?
Cuando el maestro enseña, educa, prepara, y entrena a los alumnos para que logren construir habilidades centradas en la solución de problemas.
Cuando el maestro enseña, educa, prepara, y entrena a los alumnos para que logren construir habilidades centradas en la solución de problemas.
4. Define los tres estilos de disciplina comúnmente utilizados por los maestros en el aula.
Controlador: aquel que maestro que espera que todos los alumnos le obedezca por que es el maestro.
Permisivo: es el maestro que permite que los alumnos sean los que dirijan y el les permite todo para lograr comodidad o popularidad.
Amable y firma: es aquel maestro que busca establecer límites sin que ellos se sientas agredidos o asustados.
5. Explica las diferencias y consecuencias de los tres estilos de disciplina.
Diferencias: actitud del maestro frente al maestro y desarrollo de habilidades diferentes en los alumnos.
Consecuencias: el controlador tendrá un grupo asustado y no mostraran un desarrollo emocional adecuado. El permisivo los alumnos no tendrán habilidades para resolver conflictos y capacidad para enfrentar consecuencias. Y por ultimo el estilo amable y flexible tanto como los alumnos como el maestros tendrán un espacio de confianza y de respeto permitiendo el desarrollo de sus habilidades comunicativas, sociales, emocionales, etc.
Hola Miriam:
ResponderEliminarExcelente tu trabajo, muy bien estructurado el contenido, me gustaría saber ¿cual es la enseñanza que te parece más importante de lo que aprendiste en este punto?
Muchas gracias por tu participación y esfuerzo.
Saludos cordiales
hola maestra
ResponderEliminarbueno aprendí muchas cosas pero lo que mas me gusto fue entender como la disciplina no solo es mantener el orden en el salon para comodidad del maestro, si no que la disiplina positiva ayuda a que exista un buen ambiente de trabajo, donde los alumnos puedan sentiese parte de un grupo, en el cual son respetadas sus ideas; y su conducta esta relacionada con que ellos mismos tengan la disposicion de lograr los objetivos de la clase
espero me este explicando
gracias maestra y estamos en contacto
Perfectamente Miriam, me parece muy cierto lo que comentas, y tienes razón , es importante que como maestros integremos al alumno a ser parte del grupo, se que tu como psicóloga tienes mucho que compartir con nosotros sobre este tema.
ResponderEliminarSaludos cordiales
Cony